A entrega de um prêmio de eficiência à Secretaria de Estado da Educação (Seed), idealizado pela gestão do governador Ratinho Jr. (PSD), aprofundou a crise de narrativa entre o Palácio Iguaçu e os profissionais do ensino público. Enquanto o governo utiliza a honraria para chancelar seu modelo de modernização e parcerias privadas, a categoria docente aponta que a celebração ignora o que chamam de “violência salarial”: um cenário de vencimentos estagnados e perda de direitos de carreira.
O contraste entre a premiação e o contracheque
O prêmio de gestão, focado em métricas de eficiência administrativa e resultados em plataformas digitais, é visto pelo governo como um selo de qualidade que coloca o Paraná na vanguarda da educação nacional. No entanto, para a APP-Sindicato, a premiação soa como uma estratégia de autopromoção que mascara a realidade das salas de aula.
- Prioridades Orçamentárias: O governo tem destinado volumes crescentes de recursos para o aluguel de plataformas educativas e para o programa “Parceiro da Escola”, que repassa a gestão de colégios estaduais a empresas privadas.
- A Queixa dos Professores: O corpo docente argumenta que esses recursos deveriam ser priorizados para o cumprimento da data-base e para a valorização dos funcionários de escola, que enfrentam um dos piores cenários salariais em relação ao custo de vida no estado.
Gestão por indicadores vs. Valorização humana
A atual administração estadual defende que os altos índices no IDEB e a eficiência operacional justificam o modelo. Por outro lado, especialistas em educação e lideranças sindicais alertam para o risco de uma “educação de fachada”, onde os números são impulsionados por tecnologias de monitoramento, mas a estrutura humana da escola — o professor e o funcionário — é deixada em segundo plano.
O embate agora se concentra na Assembleia Legislativa (ALEP), onde a oposição e representantes da educação tentam pautar a revisão do plano de carreira, contrastando os gastos publicitários e tecnológicos da gestão Ratinho Jr. com a realidade bancária dos educadores paranaenses.
Destaque: O governo do Paraná sustenta que a modernização é o único caminho para a excelência, enquanto os sindicatos prometem intensificar as mobilizações para denunciar que a “gestão premiada” não reflete a valorização de quem de fato executa o ensino.
